|
| Итоговые (рейтинговые) таблицы результатов участников муниципального этапа
|
|
|
| 7 ноября 2025 года на базе МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи проходит проверка олимпиадных материалов муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии. |
|
|
| 2 ноября 2025 года театральная студия «Наш Театр» приняла участие в Международном фестивале-конкурсе сценического искусства «Яркая Жемчужина». Победа была одержана в одной из самых сложных и ценимых в профессиональной среде номинации — «Театральное творчество. Художественное слово». Этот успех — не просто пополнение в копилке наград, а закономерный результат кропотливого труда.
Наши аплодисменты:
Гран При фестиваля – Эпова Эмилия
Лауреаты 1 степени – Познякова Ксения, Кронберг Аделина, Эпова Эмилия!
Лауреаты 2 степени – Нечаева Валерия, Литвинова Алиса!
Особые аплодисменты ребятам первого года обучения – Лауреаты 1 степени – Степанюк Анастасия, Давлетова Елизавета, Пятин Олег! Лауреат 2 степени – Литвинова Варвара! Гайсина Сабина – Лауреат 3 степени!
Дипломом. кубком и медалью «Лучший художественный руководитель» за подготовку победителей награждена педагог Яицкая Людмила Гайзулловна.
Победа в этой номинации — яркое доказательство того, что наши обучающиеся не только осваивают технику речи, но и учатся быть настоящими «художниками слова», мыслителями и проводниками сложных человеческих эмоций.
Почему художественное слово — это главное?
В образовательной программе студии «Наш Театр» художественному слову уделяется ключевое внимание. Именно владение словом, является фундаментом, на котором строится весь образ, создаваемый актером.
Слово как действие. На сцене слово — это не просто текст, который нужно выучить. Это мощное орудие, поступок, которым актер воздействует на партнера и зрителя. Оно может ранить, исцелять, поддерживать или провоцировать.
Мысль и образ. Задача чтеца — не декламировать, а мыслить вслух и рисовать словами. Через интонацию, паузы, темпоритм артист создает в воображении публики целые миры, заставляет их увидеть, услышать и прочувствовать историю.
Техника и искренность. Виртуозное владение речевым аппаратом, дикция и орфоэпия — это техническая база. Но без души, без личного проживания текст остается пустым. Наши педагоги помогают обучающимся найти этот баланс, где безупречная техника служит глубокому эмоциональному содержанию.
От всей души желаем педагогам неиссякаемого вдохновения, терпения и мудрых учеников, а нашим студийцам — бесстрашия на сцене и в жизни, смелых творческих экспериментов и ярких ролей. Пусть каждая новая вершина покоряется легко, а каждая победа, как эта, приносит радость творчества и уверенность в своих силах. |
|
|
| Список приглашенных победителей и призёров на церемонию награждения
VII городского конкурса рисунков для дошкольников и младших школьников «По сказочным дорожкам»
7 ноября 2025 г. в 14:00
Место проведения:
город Сочи, ул. Красноармейская, д. 30
МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи, актовый зал Скачать |
|
|
| Уважаемые посетители сайта, в разделе «Олимпиады - 2025-2026» размещена информация:
|
|
|
| Итоговые (рейтинговые) таблицы результатов участников муниципального этапа
|
|
|
| 30 октября 2025 года в театральной студии «Наш Театр» состоялось значимое событие. Специально для обучающихся студии был проведен эксклюзивный мастер-класс педагога одного из ведущих театральных вузов России — Театрального института им. Б. Щукина, который провела Иванова Варвара Вячеславовна-доцент кафедры художественного слова, специалист с богатым педагогическим и творческим опытом.
Мероприятие стало не просто разовым уроком, а настоящим творческим резонансом, позволившим студийцам прикоснуться к традициям и методикам знаменитой «Щукинской школы».
Программа мастер-класса была интенсивной и многогранной, охватывая ключевые дисциплины актерского ремесла:
- Актерское внимание и воображение: Упражнения были направлены на развитие собранности, умения работать «здесь и сейчас», а также на раскрытие творческого воображения — фундамента для построения правдивого образа.
- Работа с партнером и этюды: Варвара Вячеславовна показала, как строится подлинное сценическое общение. Участники работали над парными и групповыми этюдами, где главным был не результат, а живой, непосредственный процесс взаимодействия.
- Сценическая речь и пластика: Особое внимание было уделено тому, как слово и тело становятся главными инструментами артиста. Краткие, но емкие тренинги помогли ребятам лучше понять связь между физическим состоянием и эмоциональной выразительностью.
Педагоги театральной студии «Наш Театр» Центра творческого развития и гуманитарного образования города Сочи Яицкая Л.Г. и Яицкий В.С. высоко оценили проведенное мероприятие. «Наша главная задача — давать учащимся не только базовые знания, но и возможность видеть горизонты их роста. Приглашение признанных мастеров — лучший способ вдохновить ребят и показать им профессиональный ориентир. Мы бесконечно благодарны Варваре Вячеславовне за ее профессионализм, чуткость и готовность делиться секретами мастерства с подрастающим поколением артистов».
Благодарим за организацию мероприятия Всероссийское движение детей и молодёжи «Движение Первых»! |
|
|
| Воспитанники театральной студии «Наш Театр» посетили спектакль Шахтинского драматического театра «Волшебная лампа Алладина».
26 октября обучающиеся театральной студии «Наш театр» посетили спектакль Шахтинского драматического театра «Волшебная лампа Алладина». Это яркое событие стало не просто развлекательным походом, а полноценным уроком мастерства, позволившим ученикам увидеть со стороны применение тех техник, которые они изучают на занятиях.
Яркие костюмы, сложные декорации, превращающие сцену в восточный город, профессиональный свет и, конечно, живая игра актеров – все это погрузило зрителей в атмосферу сказки. Однако для наших студийцев просмотр стал глубокой аналитической работой.
Почему для будущих актеров так важно посещать профессиональные постановки?
Педагоги студии «Наш театр» уверены: сцена – лучший учебник. Теория, отрабатываемая в классе, оживает и наполняется смыслом, когда ее видишь в работе профессиональных актеров.
- Уроки сценического присутствия. Наблюдая за артистами, юные актеры учатся управлять своим телом и голосом на большом пространстве. Они видят, как важно доносить эмоцию не только мимикой, но и пластикой, жестом, как работать со взглядом, чтобы быть «видимым» даже с последнего ряда.
- Мастерство ансамблевой игры. Спектакль – это всегда история взаимодействия. Ребята смогли проследить, как актеры выстраивают партнерские отношения на сцене, слушают и поддерживают друг друга, создавая единый и гармоничный рисунок спектакля.
- Понимание режиссерского замысла. Посещение постановки позволяет понять, как режиссерская концепция воплощается через актерскую игру, сценографию и музыку. Это расширяет театральный кругозор и учит мыслить не только ролью, но и целым спектаклем.
- Мотивация и вдохновение. Энергия, исходящая со сцены, и аплодисменты благодарных зрителей – самый мощный стимул для дальнейшего роста. После таких походов у ребят «горят глаза», они с новыми силами и идеями возвращаются на репетиции, стремясь достичь такого же уровня выразительности.
«Для наших учеников это бесценный опыт, – комментирует руководитель театральной студии «Наш театр» Яицкая Людмила Гайзулловна. – Они видят конечный продукт, к качеству которого мы стремимся. Они анализируют, задают вопросы, спорят. Это запускает в них внутренние процессы, которые на репетициях невозможно смоделировать. Театр учит тому, кто ты есть, и глядя на больших артистов, ты понимаешь, к чему нужно расти».
Коллектив театральной студии «Наш театр» выражает искреннюю благодарность артистам и творческому составу Шахтинского драматического театра за высокопрофессиональную работу и теплое отношение к зрителям. Подобные культурные мероприятия являются важной частью образовательной программы студии и будут регулярно практиковаться в будущем. |
|
|
| «Во всех явлениях природы есть нечто чудесное» -
Аристотель
Первая Всероссийская олимпиада школьников по биологии, согласно приказу Министерства просвещения РСФСР была проведена в 1979 году в Барнауле. Среди организаторов этой олимпиады был Дмитрий Илларионович Трайтак, известный специалист в области методики преподавания биологии, методист-биолог, доктор педагогических наук, профессор.
1 ноября 2025 года в образовательных организациях города Сочи проходит муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по биологии.
Олимпиада по биологии требует не только памяти, но и умения мыслить, анализировать, сравнивать. Участникам предстоит:
- Решать биологические задачи по генетике, цитологии, экологии.
- Анализировать изображения организмов, клеток, тканей, определять органы и системы.
- Работать с графиками и схемами процессов (фотосинтез, дыхание, деление клетки).
- Отвечать на вопросы по анатомии, морфологии, эволюции, разнообразию организмов.
- Узнавать растения и животных России и своего региона.
Желаем всем участникам глубоких знаний, острой наблюдательности и уверенности в своих силах! Пусть вам покорятся все царства живого!
|
|
|
| «Ходьба и движение способствуют игре мозга и работе мысли»-
Жан-Жак Руссо
1 ноября 2025 года в МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи проходит проверка материалов муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре.
Задачи олимпиады: выявление одарённых и талантливых школьников, формирование интереса к физкультурно-спортивной деятельности и здоровому образу жизни. |
|
|
| 31 октября 2025 года в МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи состоялось торжественное награждение победителей и призеров V городского конкурса литературного творчества и журналистики «Золотая осень».
Всего на конкурс было представлено 100 творческих работ из 37 образовательных организаций города Сочи в номинациях «Поэзия», «Проза», «Публицистика» и «Видео «Осенний Сочи».
Открыли праздничное мероприятие наши ведущие, обучающиеся ЦТРиГО города Сочи и объединения «Литературное творчество, победители многих творческих конкурсов - Фалеева Мария и Никифорова Виктория.
Церемония награждения проходила в праздничной обстановке. В актовом зале Центра собрались ребята, учителя и родители. Победители и призеры были награждены дипломами управления по образованию и науке администрации муниципального образования городской округ город-курорт Сочи и подарками.
Ребята, занявшие 1 место в номинации «Поэзия» прочитали свои стихи: Филимонова Ева МОБУ СОШ № 91, Степанов Вячеслав МОБУ СОШ № 19, Белых Андрей МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи.
В номинации «Видео «Осенний Сочи» гостям были представлены лучшие видеоролики от МОБУ СОШ № 4, МОБУ ООШ № 56, МОБУ СОШ № 65.
Так как 2025 год посвящен 80-летию Победы в Великой Отечественной войне и году Защитника Отечества и на конкурс было представлено несколько работ на данную тематику, членами жюри было принято решение присудить специальную номинацию редакции МОБУ СОШ № 65 «Всё об всём» за сохранение памяти о героях Великой Отечественной войны.
Выражаем огромную благодарность наставникам конкурсантов, которые вдохновляют на пробу пера, подбадривают и делятся идеями.
Конкурсные работы оценивало жюри, в составе которого вошли заслуженные педагоги, поэты, писатели, журналисты, члены различных творческих союзов, в том числе Содружества писателей города Сочи, а также студенты Сочинского государственного университета - победители литературных творческих конкурсов.
Благодарим членов жюри нашего конкурса, которые вручили дипломы победителям и призерам:
Гулямова Фархада - писателя-эссеиста, главного редактора журнала «Литературный Юг, Члена Союза писателей России;
Жидкову Оксану Петровну – заведующую отделом развития Литературно-мемориального музея Н. Островского, члена Содружества писателей Сочи, историка, музейщика, поэта и писателя;
Чеботареву Светлану Владимировну – поэтессу, психолога, члена Российского Союза Писателей, члена Содружества писателей г.Сочи, создателя и ведущую Поэтического клуба;
Иванову Дарью Юрьевну - инженера МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи;
Котенко Светлану Васильевну - координатора конкурса, педагога дополнительного образования МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи, члена союза писателей, члена союза Российских профессиональных литераторов, Члена Союза писателей России, Отличника просвещения.
Осень самое благоприятное время для отражения окружающей красоты в литературных произведениях! Ждем новых участников, новых звездочек, любящих литературное родное слово, верящих в себя и преданных нашей великой Родине.
Участвуйте в конкурсах, оттачивайте свое писательское мастерство, находите себе новых друзей и единомышленников! Читайте, пишите и снимайте видео! До новых встреч!
Орготдел МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи
Смотреть фотоальбом |
|
|
| 30 октября 2025 года в МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи проходила проверка материалов отборочного этапа Всесибирской открытой олимпиады школьников по биологии.
Олимпиада включена в перечень олимпиад школьников и их уровней на 2025/26 учебный год, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
Всесибирская открытая олимпиада школьников по биологии проводилась среди учащихся 7-11 классов и имеет 2 уровень.
Теперь остается дождаться результатов, ведь заключительный этап олимпиады уже близок. |
|
|
| 29 - 30 октября 2025 года проходил муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по физической культуре.
Каждый участник олимпиады старался показать полученные на уроках физической культуры умения и навыки, свои знания и эрудицию.
Олимпиада школьников проводится с целью пропаганды физической культуры и спорта, сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Муниципальный этап состоял из двух частей: теоретической и практической.
Теоретическая часть была проведена дистанционно с использованием платформы.
Практическая часть прошла очно в спортзалах образовательных организаций города Сочи. Участники выполнили акробатическую связку упражнений и преодоление полосы препятствий на время.
Набранные очки и показанного времени будут преобразованы в баллы, после чего станут известны призёры и победители.
Желаем удачи нашим обучающимся в муниципальном этапе олимпиады! |
|
|
| С 17 ноября по 01 декабря 2025 года осуществляется прием заявок и регистрация конкурсных работ школьников на конкурс по робототехнике «Робо-ёлка 2026».
В Конкурсе имеют право принимать участие учащиеся от дошкольного возраста до 7-х классов, как авторские коллективы (не более трех авторов), так и индивидуальные участники.
Для участия в Конкурсе необходимо пройти регистрацию в форме: https://forms.yandex.ru/u/68f62b4bd04688001790aae9
Подать заявку на участие в системе «Навигатор»: Открытый городской конкурс по робототехнике «Робо-ёлка 2026» в срок до 2 декабря 2025 г.
Для создания проекта можно использовать любые конструкторы, тематика конкурсных работ должна быть представлена в одной из номинаций:
1) Робо-символ года 2026;
2) Техническое волшебство - через механизмы к сказке.
Конкурсные работы и согласия на обработку персональных данных, отправляются на электронную почту itcube.ctrigo@xmail.ru с указанием в теме письма: «Робо-ёлка 2026» Фамилия, Имя автора».
Более подробная информация о конкурсе в приказе и положении о конкурсе: Скачать |
|
|
| Итоговые (рейтинговые) таблицы результатов участников муниципального этапа
|
|
|
| Список приглашенных победителей и призёров на церемонию награждения
V городского конкурса литературного творчества и журналистики «Золотая осень»
31 октября 2025 г. в 14:00
Место проведения:
город Сочи, ул. Красноармейская, д. 30
МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи, актовый зал Скачать |
|
|
| Напоминаем о правилах защиты от телефонных мошенников.
Немедленно кладите трубку, если звонящий:
- просит озвучить данные банковской карты;
- предлагает перевести деньги на «безопасный счёт»;
- требует сообщить код из SMS;
- пугает взломом учётной записи на «Госуслугах»;
- гарантирует сверхдоходность от инвестиций;
- предлагает перейти по подозрительной ссылке.
В случае столкновения с мошенниками незамедлительно обратитесь в полицию или позвоните по телефону 102. |
|
|
| 30 октября 2025 года в МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи проходит проверка материалов муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории. |
|
|
| 29 октября 2025 года педагогический коллектив МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи организовал обучающее мероприятие для педагогических и руководящих работников школ из городов Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Ижевска, Стерлитамака, Самары в рамках их стажировки по теме «Эффективные практики системной работы по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей». Для гостей была подготовлена образовательная программа по теме: «Система подготовки к высокорейтинговым конкурсным мероприятиям на базе МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи», занятие состоялось на базе структурного подразделения Центр цифрового образования детей «IT – КУБ» Сочи.
Открыла мероприятие, представив развитие муниципальной системы образования г. Сочи, Т. В. Андреева, заместитель начальника управления по образованию и науке администрации города Сочи. С. У. Турсунбаев, директор ЦТРиГО в своем выступлении рассказал о реализации инновационных проектов на базе Центра, о взаимодополняющей работе трех структурных подразделений, поделился опытом системной работы по выявлению, поддержке, развитию интеллектуальных способностей у детей и молодежи города Сочи, большое внимание уделил особенностям организации образовательной среды в объединениях «Физико-математические классы». Тему подготовки школьников к олимпиадам продолжили педагоги Центра, реализующие углубленные программы дополнительного образования и тренировочные сборы для сочинских школьников по олимпиадной подготовке предметных областей: математика – Н. А. Аникеев, биология – И. Ю. Найдёнышева, информационные технологии – М. В. Кравцова. Руководитель «IT – КУБ» Сочи М. Н. Котляров, провел экскурсию по кабинетам Центра, в которых шел учебный процесс в соответствии с расписанием занятий.
Такого рода встречи являются значимыми для развития межрегионального сотрудничества, расширения взаимодействия между образовательными организациями, внедрения инновационного опыта по работе со школьниками, предъявляющими спрос на повышенный уровень учебной подготовки. |
|
|
| 29 октября 2025 года на базе МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи проходит проверка материалов муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе.
Олимпиада школьников по литературе развивает культуру читательского восприятия художественного текста, понимания авторской позиции, исторической и эстетической обусловленности литературного процесса; выявляет филологически одарённых детей, способных выполнять задания аналитического и творческого характера. |
|
|
... ← 1 2 3 4 5 6 7 8 9 → ... |
