Конкурс организован с целью создания условий для развития творческого потенциала педагогов, совершенствования их профессионального мастерства и повышения престижа профессии учителя.

Организаторами мероприятия выступили:

• ГБО ДО РА «Республиканская естественно-математическая школа»;
• Адыгейский государственный университет;
• «Кавказский математический центр» (региональный научно-образовательный математический центр АГУ);
• Московский центр непрерывного математического образования;
• Центр педагогического мастерства города Москвы.

Конкурс проходил в очном формате 24 и 25 октября 2026 года. В нём приняли участие 44 педагога из трёх регионов: Краснодарского края (6 человек), Республики Адыгея (9 человек) и Ростовской области (29 человек).

Учителя решали профессиональные кейсы, справлялись с заданиями, состоящими из двух блоков: методического и олимпиадного. Кроме того, участников ожидает насыщенная образовательная программа, включающая лекции, мастер-классы и круглые столы.

По решению жюри одним из победителей I степени признан Аникеев Никита Аркадьевич, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи.

Поздравляем победителя и всех участников конкурса!

Мероприятие стало важной площадкой для обмена педагогическим опытом и профессионального диалога учителей

Подведены итоги заключительного этапа краевого конкурса исследовательских проектов школьников «Эврика». Сочинские школьники достойно представили свои работы перед экспертным жюри, продемонстрировав глубокие знания и высокий уровень подготовки исследовательских работ. Из 17 человек, принявших участие в конкурсных мероприятиях, 6 учащихся стали победителями, 8 конкурсантов – призерами.  

Особенно радует успех ребят, обучающихся в нашем центре, представленные ими исследования получили самую высокую оценку!

Победители:

• Агеенко Глеб, 5 класс – «Гуманитарное направление», руководитель Черненко Наталя Васильевна, педагог доп. образования МБУ ДО ЦТРиГО;
• Осотов Владислав, 5 класс – «Физико-математическое направление», руководители: Безребрая Екатерина Григорьевна, Безребрая Ирина Сергеевна, педагоги доп. образования, методисты МБУ ДО ЦТРиГО;
• Кужим Андрей, 9 класс – секция «География», руководитель Макарова Татьяна Борисовна, учитель географии МОБУ СОШ №2

Призеры 2 степени

• Степовик Николай, 7 класс – секция «Физика», руководители: Гагерова Татьяна Григорьевна, педагог доп. образования МБУ ДО ЦТРиГО, Юркевич Валерия Алексеевна, учитель МОБУ гимназия №8;
• Гриценко Стефания, 5 класс – «Гуманитарное направление», руководители: Гагерова Татьяна Григорьевна, педагог доп. образования МБУ ДО ЦТРиГО, Гриценко Оксана Александровна, зам. директора по ВР, МОБУ гимназия №8

От всей души поздравляем всех победителей и призёров из сочинских школ!

победителями стали:

• Ананиади Харлампий, 11 класс – секция «Биология», руководители: Кузнецова Анна Николаевна, педагог доп. образования ЦДО «Хоста», Василевская Оксана Васильевна, учитель биологии МОБУ СОШ №53;
• Гусельникова Кристина, 8 класс – секция «Социология», руководитель Киримова Надежда Павловна, учитель истории и обществознания НОУ гимназия «Школа бизнеса»;
• Шадрин Александр, 6 класс – секция «Психология», руководители: Захарьевский Владимир Алексеевич, учитель истории МОБУ гимназия № 6, Калина Евгения Анатольевна, педагог доп. образования ДТ «Лучик»

Призеры 2 и 3 степени обучающиеся МОБУ ДО ЭБЦ и НОУ гимназия «Школа бизнеса»:

• Лобас Николай, 8 класс – секция «Биология», ЭБ
• Олифиренко Валерия, 10 класс – секция «Экология»,
• Тодосичук Ульяна, 4 класс – «Биологическое направление»,
• Белобородова Диана, 11 класс – секция «Биология»,
• Тодосичук Никита, 7 класс – секция «Биология»,

руководители: Баланюк Татьяна Ивановна зам. директора МБУ ДО ЭБЦ, Танцура Марина Георгиевна НОУ «Интеллектуал» МОБУ гимназия №16, Глоба-Михайленко Игорь Дмитриевич, педагог доп. образования МБУ ДО ЭБЦ, Крафт Сергей Борисович педагог доп. образования МБУ ДО ЭБЦ;

• Зименс Всеволод, 11 класс – секция «Искусствоведение и МХК», руководитель Жосан Евгения Васильевна, педагог-психолог МОБУ гимназия «Школа бизнеса»

Выражаем искреннюю благодарность научным руководителям и родителям за поддержку, терпение и вклад в развитие талантов наших детей. Желаем ребятам не останавливаться на достигнутом, идти только вперёд к новым научным победам!

Юные исследователи из разных уголков России собрались в Институте общей физики РАН, чтобы показать свои проекты на секции Т6 «Физика техники и окружающего мира». С 19 по 21 октября здесь звучали доклады, кипели споры и рождались новые научные идеи — только авторами этих идей были школьники 1–7 классов.

Соревнование «Шаг в будущее, Юниор» в 2026 году объединило 218 школ, а в финал пробились ребята из 92 городов и 56 сёл — география проекта действительно всероссийская. Организаторы — МГТУ им. Баумана, Российское молодёжное политехническое общество, Лицей наукограда Реутова — при поддержке Минобрнауки, Минпросвещения и РАН создали площадку, где даже третьеклассники могут почувствовать себя настоящими учёными.

На секции Т6 молодые учёные ИОФ РАН оценили 19 проектов. Жюри отмечало не только результат, но и сам подход: умение ставить задачу, проводить эксперимент, анализировать данные и защищать свою точку зрения.

Особую атмосферу создавали экскурсии: школьники побывали в лабораториях фотонных и алмазных материалов, увидели, как выглядит «кухня» современной науки. Для многих это был первый опыт знакомства с реальным исследовательским оборудованием.

Среди ярких достижений — работа Олега Пятина (3 класс), занявшего 2 место с проектом «Крылья птиц и крылья самолётов».

Поздравляем Олега и его наставников Екатерину Григорьевну Безребрую и Ирину Сергеевну Безребрую с отличным результатом!

17 октября 2026 года ФГБУ «Сочинский национальный парк» подвело итоги эколого-просветительской акции, приуроченной ко Всемирному дню защиты животных. Центральной темой акции в этом году стал кавказский бурый медведь — символ дикой природы региона.

Цель акции — сформировать основы ценностного отношения к живой природе через знакомство с объектами животного мира Сочинского национального парка. В рамках программы прошли творческие и литературные конкурсы, собравшие участников из разных образовательных центров.

Ярким результатом участия ребят из нашего Центра стали победы в двух конкурсных номинациях. В творческом конкурсе «Мишка — милая игрушка», где участники представляли самодельные мягкие игрушки из текстильных материалов, первое место занял Цепов Матвей. В литературном конкурсе «Бурый мишка на Кавказе», предполагавшем создание собственного литературно-познавательного произведения, лучшим признан Цепов Лев.

Торжественное награждение победителей состоялось в актовом зале административного корпуса Сочинского национального парка. Ребята получили грамоты и памятные подарки. Завершилась программа познавательной встречей «Бурый медведь — наш сосед», которая познакомила юных гостей с особенностями жизни и поведения этого вида на территории малой родины.

Поздравляем Цепова Матвея, Цепова Льва и их наставника Гагерову Татьяну Григорьевну с заслуженными победами!

16 октября была организована встреча в школе «Поколение». Вместе с участниками из муниципалитетов обсудили и поставили задачи по совершенствованию системы.

Отдельное внимание уделили стратегии развития дополнительного образования, которая реализуется на Кубани до 2030 года.

В совещании приняли участие заместитель губернатора Краснодарского края Елена Воробьева, представители министерства образования края, заместители глав муниципальных
образований, руководители муниципальных органов управления образования, руководители муниципальных центров по работе с
талантливыми обучающимися, руководители центров дополнительного образования, чтобы обсудить, как в крае
совершенствовать систему выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи.

«В составе команды и краевые госучреждения, руководители которых занимаются определенными векторами работы с одаренностями. Мы прекрасно понимаем, что в условиях развития страны нам нужны не только профессионалы на всех ступенях образования, нам нужны научные прорывы», отметила Воробьева Е.В.

Как отметили представители администрации края, именно в таких заведениях отражается научный потенциал региона в работе с талантливыми учениками и задается вектор для всего педагогического сообщества региона.

В данном совещании принял участие директор МБУ ДО «Центр творческого развития и гуманитарного образования» города Сочи Турсунбаев Салахидин Умарович, так как именно на базе нашего учреждения создан «Муниципальный центр выявления, поддержки и развития талантов и способностей у детей и молодежи в г. Сочи».

Что обсуждали?

В центре внимания были актуальные задачи и точки роста. Среди тем:

• как эффективнее выявлять таланты на разных этапах обучения;
• какие есть инструменты для адресной поддержки ребят с особыми образовательными потребностями (в том числе с ОВЗ);
• как развивать психолого-педагогическое сопровождение;
• какие новые форматы и методики применять в работе педагогов;
• как усилить межведомственное и сетевое взаимодействие (с вузами, центрами дополнительного образования, общественными
  организациями).

Участники совещания сфокусировались на том, как сделать систему работы с
талантами в крае более слаженной.

По сути, совещание переросло в сессию по планированию: теперь главная задача — последовательно реализовать намеченное!

Открыта регистрация на отборочный этап Московской олимпиады школьников по физике для учащихся 7–11 классов.

Даты проведения: с 10:00 15 октября до 23:59 22 октября 2026 года. Формат — дистанционный. На решение заданий отводится 24 часа, ответы можно отправлять вплоть до окончания этапа — до 23:59 22 октября.

Регистрация открыта и будет доступна до 23:59 22 октября 2026 года.

Ссылки для регистрации учащихся: https://auth.sirius.online

Продолжительность отборочного этапа ограничена. На выполнение задания и внесение ответов отводится время:

7 - 8 классы - 3 часа
9 -10 классы - 5 часов
11 класс - 4 часа

Школьники, успешно выступившие на отборочном этапе, вместе с победителями и призерами финала прошлого года будут приглашены на заключительный этап.

Сегодня на базе It-куб МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи прошёл семинар на тему: «Организационно-методические особенности проведения городского фестиваля-конкурса детских театров» для руководителей театральных коллективов участников городского фестиваля-конкурса детских театров «Театральная гавань».

Мероприятие организовали для руководителей школьных театров, педагогов дополнительного образования и других специалистов, которые вовлечены в подготовку и проведение фестиваля. 

На семинаре были рассмотрены ключевые аспекты организации и проведения фестиваля-конкурса в 2026–2027 учебном году. Участники семинара ознакомились с организационно-методическими особенностями мероприятия, которые представила координатор фестиваля-конкурса, заведующая отделом МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи Скударнова Рузанна Сергеевна.

В ходе семинара разобрали:

• Многоуровневую структуру фестиваля. От этапа информирования и приёма заявок до отборочного тура, финальных выступлений и гала-концерта.
• Возрастные категории участников. Были выделены группы 7–11 лет, 12–15 лет, 16–18 лет, а также смешанные коллективы (7–12 лет и 13–18 лет).
• Чёткий график. Подготовительный этап (январь), приём заявок и видеоматериалов (15–26 февраля), отборочный этап (1–15 марта), финальный очный этап (13–15 апреля), торжественное награждение призёров (17 апреля) и гала-концерт (май). Такой подход, как отметили спикеры, позволяет избежать спешки и учесть учебный календарь.
• Требования к материалам. Для участия коллектив подаёт электронную заявку со ссылкой на видеозапись выступления. Важно, чтобы ссылка была активной и доступна для просмотра до окончания работы жюри.
• Состав жюри. В него вошли режиссёры, педагоги театральных дисциплин, актёры и театральные критики. Каждый номер оценивался по единым критериям с использованием балльной системы.
• Важность обратной связи. Коллективам, не прошедшим отбор, направляли мотивированные отзывы с рекомендациями — это помогает участникам расти.

Также в рамках семинара были затронуты важные темы, касающиеся подготовки школьных спектаклей:

• Выбор репертуара с учётом возрастных критериев и реальных возможностей юных актёров (Корень Максим Владимирович, член жюри фестиваля-конкурса, директор Некоммерческого Партнёрства «Молодёжный Сочинский Театр»);
• Сценическое движение и постановка пластических сцен (Устинова Ангелина, педагог народного хореографического ансамбля «Жемчуг» под управлением заслуженного работника культуры Краснодарского края Н.В. Гомоновой);
• Работа с юными чтецами и помощь в проживании произведения (Яицкая Людмила Гайзулловна, координатор, член жюри фестиваля-конкурса, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи);
• Оформление спектаклей: советы художника-декоратора (Чирва Марина Викторовна, преподаватель художественного отделения МДУДО г.Сочи «ДШИ №1»);
• Создание звуковой партитуры спектакля (Яицкий Виктор Сергеевич, член жюри фестиваля-конкурса, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦТРиГО города Сочи);
• Костюм как важная часть образа актёра (Адамян Маргарита Валентиновна, мастер по пошиву сценических костюмов).

Семинар получил высокую оценку участников, которые отметили практическую значимость полученных знаний и навыков. Полученные на семинаре знания помогут руководителям театральных коллективов успешно подготовить свои коллективы к участию в фестивале-конкурсе «Театральная гавань» и достичь высоких результатов.

По итогам семинара было принято решение о направлении Методических рекомендаций для участников театральных коллективов.

Эти документы помогут театральным коллективам более эффективно подготовиться к участию в фестивале-конкурсе и представить свои лучшие работы на суд зрителей и жюри.

Участники семинара выразили благодарность организаторам за насыщенную и полезную программу, отметив высокий уровень подготовки и актуальность обсуждаемых тем.

Фестиваль театрального искусства ожидается с нетерпением, и мы надеемся, что благодаря проведённому семинару, все участники теперь готовы к успешному выступлению.

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ), стартовавший 14 сентября, проходит на базе каждой общеобразовательной организации города Сочи.
 
Численность участников по 16 общеобразовательным предметам уже составила порядка 37 тысяч.
 
Наиболее популярными предметами олимпиады для сочинских школьников стали история, география, русский язык. Большая активность отмечена также на олимпиаде по английскому языку и физической культуре.
 
Школьный этап завершится 30 октября. Впереди еще восемь предметов: математика, химия, литература, французский язык, искусство (мировая художественная культура), право, экономика, информатика. Для участия в олимпиаде по информатике школьнику необходимо выбрать один из четырех возможных профилей предмета: «Программирование», «Искусственный интеллект», «Робототехника», «Информационная безопасность».
 
Всем участникам ВсОШ необходимо зарегистрироваться на сайте: https://online.prisma23.ru
  - и подать заявку на участие по выбранным предметам.
 
Участие в олимпиаде — это замечательная возможность проявить свои знания, развить интеллектуальные способности и аналитическое мышление, получить новый опыт.
 
Школьный этап является самым важным, так как именно он дает любому школьнику равные возможности для дальнейшего участия в олимпиадном движении и достичь высоких результатов в следующих этапах олимпиады.

Сегодня съемочная группа программы «Время» и операторы Первого канала посетили наш Центр.

Цель репортажа — рассказать зрителям о том, как меняется подход к развитию детей в современном мире и почему кружки и секции давно перестали быть просто способом занять ребенка после уроков.

По мнению экспертов, в эпоху стремительных перемен дополнительное образование становится не роскошью, а базовой необходимостью для формирования гибкого мышления и будущей конкурентоспособности.

Тема была выбрана неслучайно: статистика показывает, что спрос на технические и творческие направления растет ежегодно, а родители все чаще ищут для детей не просто хобби, а инструменты для развития.

Специалисты в один голос утверждают: ранняя специализация уходит в прошлое. Сегодняшним школьникам для успешной карьеры потребуется не столько заученная база, сколько умение быстро переключаться между задачами, находить нестандартные решения и работать в команде.

Однако главным героем сюжета стал не педагог, а воспитанник центра — пятиклассник Максим Ерёменко. В свои годы он посещает множество кружков.
Максим с горящими глазами делился своим расписанием.

Корреспонденты Первого канала: "Мы привыкли снимать сюжеты о перегруженных детях, которые идут на занятия с мученическим видом. Максим — это абсолютный разрыв шаблона, — делится журналист. Это идеальный пример того, как дополнительное образование расширяет не только кругозор, но и физические, и эмоциональные ресурсы ребенка. Он не распыляется, он собирает из пазлов единую картину мира ".

В завершение репортажа корреспонденты поинтересовались у родителей Максима, как же семье удается логистически выстраивать график секций и кружков.

Педагоги центра добавляют, что такие дети, как Максим, задают новую планку для сверстников, доказывая: единственный ограниченный ресурс — это не время, а собственная лень.