Новости
27.05.2026 // Завершился финальный тур Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь!» Сегодня в городе Сочи завершился финальный тур Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь!». Последний день мероприятий конкурса наполнен множеством ярких событий, любопытных историй, дружескими встречами, поздравлениями, которые запечатлены в фотографиях и надолго останутся в памяти ребят и взрослых участников событий. Торжественная церемония вручения памятных подарков конкурсантам сопровождалась концертной программой и поздравлениями со стороны членов жюри секций. Подведены итоги напряженных дней работы конкурса: из 266 участников конкурса дипломом I степени награждены 153 человека, лауреатами стали 85 конкурсантов, 28 ребят получили высшую награду – диплом Лауреата-победителя. Мы поздравляем всех ребят, их родителей и руководителей-наставников желаем новых достижений, ярких идей, которые получат развитие в новых творческих проектах и исследованиях! Председатель жюри конкурса – Обухов Алексей Сергеевич обратил внимание, что этом году исполняется 21 год с проведения первого Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь!». Возраст конкурса уже больше, чем в два раза превышает возраст самых старших его участников. При этом конкурс не стареет, а молодеет душой по содержанию и одновременно взрослеет по уровню организации. То, что конкурс много лет проходит в Сочи – это не случайно. Во-первых, здесь есть удивительная команда ЦТРиГО, которая ежегодно филигранно готовит и проводит на высочайшем уровне организации всероссийский финал конкурса. Во-вторых, администрация города Сочи многие годы оказывает всемерную поддержку конкурсу. В-третьих, в оздоровительном комплексе «Дагомыс» такие прекрасные условия, что напряжения и зашкаливающие эмоции родителей и педагогов, сопровождающих детей, сглаживаются и смягчаются. Уверен, что особая радость попасть в Сочи на наш конкурс – ребятам и сопровождающим взрослым из Арктических регионов – прилететь из заснеженных краев в цветущие сады. Конечно, все это важные условия. Но самое ценное, что отмечает жюри, – именно на Конкурсе «Я – исследователь» мы воочию видим, что в нашей стране много талантливых, увлеченных, творческих детей! И много взрослых (педагогов и родителей), которые готовы вкладывать свои силы, время и средства в развитие маленьких и находчивых дошкольников и младших школьников. О работе секции Физика, математика и техника рассказала председатель жюри секции Романова Марина Александровна. Секция «Физика, математика и техника» собрала 64 работы. За этим числом стоят очень разные детские вопросы, опыты, модели и первые инженерные решения. Участники пробовали разобраться, как устроен мир, через наблюдение, измерение, сравнение и собственный вывод.Темы были очень разными. Ребята изучали статическое электричество, гидравлику, работу батареек и фонариков, устойчивость конструкций, движение роботов, свойства необычных колёс и способы перемещения грузов. В одних работах больше чувствовался инженерный поиск, в других — интерес к физическим явлениям, в-третьих — желание объяснить сложную тему простым и понятным языком. В этой секции хорошо было видно, как детское любопытство превращается в исследование. Участники строили модели, меняли условия опытов, измеряли расстояния, высоту, массу и прочность, наблюдали изменения и пытались понять, от чего зависит результат. Поэтому секция получилась живой, содержательной и очень убедительной. Жюри запомнились работы «Как образуются лунные кратеры, от чего зависит их размер», «Дорожки для Единорожки», «Тайна мостовых конструкций», «Как масса противовеса влияет на дальность полёта снаряда требушета», «Метательные машины Архимеда» и «Как увидеть звук и услышать узор». В них удачно соединились понятный исследовательский вопрос, аккуратный опыт, наглядный результат и умение автора объяснить, что получилось. Отдельно хочется назвать несколько работ, которые оставили тёплое впечатление. «Удивительные свойства сухого льда» привлекли зрелищностью и интересом к необычному веществу. «Крыша для домика дяди Фёдора» стала примером очень детского, самостоятельного и практичного исследования. Работа «Луна, ни хао» выделилась необычным взглядом на космос, сравнением российских и китайских космических программ, SWOT-анализом и собственной книгой автора, а тема «Радиация вокруг нас» была изложена глубоко, спокойно и научно. Секция получилась насыщенной и интересной. В ней было много любопытства, самостоятельности, технической смелости и радости от собственного открытия. Такие работы показывают, что путь в науку начинается с простого детского вопроса и желания самому найти на него ответ. Председатель жюри Гуманитарной секции Адамян Луиза Игоревна Отметила, что каждый год работы, представленные на конкурс, радуют своей исследовательской глубиной и искренней увлеченностью юных авторов. Этот 2026 год не стал исключением! Диапазон тем, над которыми работали дети, показал широкое поле современных исследований о человеке. Они касались и вопросов сохранении памяти истории рода, культуры родного края, милосердия и доброго отношения к тем, кто нуждается в поддержке и принятии, изучения психологических особенностей человека, а также трагических страниц в истории человечества, связанных с техногенными катастрофами. В замечательном пространстве гостеприимного города Сочи встретились юные исследователи из самых разных уголков нашей страны – Приморского края, Владимировской области, Ямало-Ненецкого автономного округа, Башкортостана, Бурятии и др., благодаря чему дети словно переносились в места, в которых они никогда не были, расширяя свое представление о географии родной страны. Юные участники смогли не только рассказать о своих открытиях опытным экспертам, но и проявить неподдельный интерес к работам друг друга. Второй день конкурса себя по-особенному проявил: ребята не просто задавали уточняющие вопросы, но старались по-своему на своем уровне обогатить исследование каждого выступающего своими суждениями, размышлениями. Мы –взрослые – были удивлены, как участливо, неравнодушно и бережно дети относятся друг к другу, ведь в этом заключается цель Конкурса – создание сообщества, обладающего психологически здоровой атмосферой, где ценится не внешняя состязательность, не победа любой ценой, а бескорыстный поиск истины вместе с другими. Подводя итоги работы гуманитарной секции «Я-Исследователь», можно сказать, что если у нас есть такие заинтересованные наукой и доброжелательные друг к другу дети, значит у нас есть надежда на прекрасное будущее! А мы благодарим Организаторов за масштабную высокопрофессиональную работу по созданию праздника науки! |